讀到 한、밥、옷 時，音節下方的子音就是收音，韓語叫 받침。它不是一個需要另外念出來的小音節，而是當前音節的結尾。入門時先處理“把聲音收在哪裡”，再學它遇到後續音節時怎樣變化。
第一步：看清位置，聽清結尾
對照 아 和 안。兩者的母音相同，안 在末尾增加 ㄴ。再看 바 和 밥：밥 的結尾是 ㅂ。練習時不要把 안 讀成類似“阿呢”，也不要在 밥 後額外加一個“呃”。那樣會把一個音節讀成兩個。
先聽課程裡的單詞示範，跟著結束聲音，再錄一遍比較。ㄴ、ㅁ、ㅇ 可以從聲音的不同共鳴感來聽辨；ㄱ、ㄷ、ㅂ 作為音節末子音時，要留意末尾的阻塞，不把它們誇張地向外爆破。
第二步：知道“寫法多，末尾聲音會歸並”
韓國標準發音規則中，音節末尾的收音聲音歸為 ㄱ、ㄴ、ㄷ、ㄹ、ㅁ、ㅂ、ㅇ 七類。這不是說只有七個字母能寫在下方，而是不同拼寫在相應環境裡可能讀成同一類結尾。
例如 옷 單獨讀時按 [옫] 理解其標準讀音。方括號表示讀音說明，不是把這個詞改寫成 옫。學詞時仍要記住正確拼寫 옷；發音歸並不能用來反推所有單詞的寫法。
第三步：把連音放在具體組合裡
比較下面幾組，先聽完整組合，再觀察變化：
- 옷 — 衣服；옷이 — 衣服加主格助詞，讀作 [오시]。
- 밥 — 飯；밥을 — 飯加賓格助詞，讀作 [바블]。
- 문 — 門；문을 — 門加賓格助詞，讀作 [무늘]。
後接以母音起始的助詞時，收音可以連到下一個音節的初聲位置。不要因此得出“所有收音後面有母音都完全照字母連過去”的萬能規則；複合詞、雙收音和不同詞尾還需要分別學習。
一輪五分鐘的小練習
先聽 문、밥、옷，標記自己最容易漏掉的結尾。再各讀一遍，把單詞接到 문을、밥을、옷이 中。最後讀兩個原創短句：
문을 열어요. — 開門。
밥을 먹어요. — 吃飯。
只選擇一個問題糾正，例如“我在 밥 後面多加了母音”。下一輪再檢查連音。不要同時要求自己把整句速度、語調和所有音變一次修好。
常見誤區與下一步
收音表適合幫助分類，不適合脫離音訊反覆背名稱。雙收音也不是把兩個子音都完整念一遍，學習時應帶著完整詞和後續成分核對。遇到不確定的詞，查標準詞典的發音標注，比憑自己總結的規則硬推更可靠。
繼續40音與拼讀練習，再把這些結尾帶入日記短句。規則參考國立國語院韓語語言規範；本文的練習順序是本站教學建議。